Reportagem disponível no link: https://noticias.ufsc.br/2020/04/estudo-internacional-avalia-aspectos-psicologicos-e-comportamentais-da-pandemia-de-covid-19/#more-209378

O Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar (Lance) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) colabora em um estudo internacional sobre aspectos psicológicos e comportamentais em meio à pandemia de Covid-19. No âmbito da UFSC, o trabalho é coordenado pela professora do Departamento de Psicologia Chrissie Ferreira de Carvalho e a aluna de iniciação científica Victoria Oldemburgo de Mello. “É possível que a colaboração resulte no maior estudo multicêntrico já feito no campo da psicologia moral”, destacam as pesquisadoras.

A pesquisa foi idealizada pelo professor Jay Van Bavel, do departamento de Psicologia da New York University (NYU), conta com diversos pesquisadores e está sendo aplicada em 61 países. No Brasil, a colaboração entre pesquisadores da UFSC e da Universidade Presbiteriana Mackenzie — liderada pelo professor do Laboratório de Neurociência Cognitiva e Social Paulo Sérgio Boggio — promete coletar dados de uma amostra representativa de pelo menos mil brasileiros.

O objetivo do estudo é analisar como variáveis locais e culturais influenciam na maneira como as pessoas vivenciam a atual pandemia. A pesquisa conta, por exemplo, com perguntas sobre como os hábitos de higiene das pessoas mudaram ao longo da pandemia e o quanto elas acreditam em teorias conspiratórias. Ao final, espera-se encontrar relações entre aspectos culturais, econômicos, políticos, sociais e mudanças de atitudes e comportamentos.

As pesquisadoras reiteram a importância de a comunidade participar ativamente dessa pesquisa respondendo ao formulário. As respostas ajudarão a compreender melhor como a pandemia do coronavírus tem afetado nossas vidas, inclusive levando em consideração diferenças culturais. Para participar, é preciso ter 18 anos ou mais e disponibilizar de 15 a 20 minutos para preencher o questionário. “Suas respostas terão um valor inestimável para a ciência”, enfatizam as responsáveis pelo estudo.

Para participar, basta responder ao formulário: https://yalepsych.qualtrics.com/jfe/form/SV_0vVMmGBj716KFlr.

Dia 30 de abril de 2020

Carta_Psicologia_Pandemia

Dia 15 de abril de 2020

Dia 15 de abril de 2020

Prae lança segunda etapa do Programa Emergencial de Apoio ao Estudante

Questionário sobre impactos da pandemia de Covid-19 entre estudantes de graduação do CFH

Prezados/as, as coordenações dos cursos de graduação e a direção do CFH montaram um questionário para aferir possíveis impactos da pandemia de Covid-19 entre estudantes de graduação do Centro, com vistas a subsidiar ações de apoio à comunidade estudantil. Estudantes que precisarem de apoio serão orientados/as a recorrer aos recursos disponibilizados pela UFSC e por diferentes organismos atuantes nesse momento. Embora não seja possível garantir a resolução de todas as demandas, buscaremos ao máximo encontrar soluções dentre os recursos disponíveis. A coleta de dados se estenderá até o dia 15 de abril. Agradecemos se você puder responder e divulgar a pesquisa para colegas.

Para responder ao questionário, acesse: https://pt.surveymonkey.com/r/CFH_Covid19

Aproveitamos para reforçar a divulgação de programas e iniciativas atualmente disponíveis (dentro e fora da UFSC):
Programa Emergencial de Apoio ao Estudantes da PRAE (https://prae.ufsc.br/)

Frente Estudantil de Segurança Alimentícia (Fesa) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que está recebendo doações em dinheiro e de cestas básicas para serem destinadas a estudantes em situação de vulnerabilidade financeira. O formulário para o cadastramento destinado ao recebimento de cestas básicas e os dados das contas bancárias para doações podem ser encontradas nas páginas da Fesa no Instagram e no Facebook.

Auxílio emergencial do Governo Federal para trabalhadores informais, microempreendedores individuais (MEI), autônomos e desempregados (https://auxilio.caixa.gov.br/#/inicio)

Atenciosamente,

Coordenações de Curso e Direção CFH

Dia 13 de abril de 2020

LAPPOT na Quarentena: contribuições da Psicologia Positiva para situações de isolamento social.

Coordenação: Professor Narbal Silva

Trata-se de um evento de extensão na modalidade a distância, via “lives” por meio do Instagram, cujo propósito é o de, a partir de “lives” inter-relacionadas, apresentar ao público de modo geral, temas importantes da Psicologia Positiva, que possam contribuir efetivamente para o enfrentamento positivo, as ameaças impostas pelo “invisível” e “letal ” vírus COVID19, de modo que as pessoas possam construir e manter comportamentos saudáveis,  num momento extremamente crítico, não somente à saúde física, mas também mental.  Se espera que este Evento de extensão contribua para “ajudar a ajudar as pessoas”, mesmo que virtualmente, a ampliarem consciências, no que diz respeito às suas forças, virtudes e qualidades positivas, as quais são imprescindíveis à manutenção e à ampliação de imunidades físicas e psicossociais, de modo que os participantes possam obter êxito, sobreviver, aprender e melhorar existencialmente nos diversos planos de suas vidas. O Evento é gratuito, de caráter não restrito e visa alcançar e atender o público de modo geral, em especial os que tenham acesso à WEB, e por conseguinte ao Instagram. Tem sua justificativa e inerente relevância social, por ter potencial (por meio dos conhecimentos que serão disseminados e de orientações para possíveis práticas), de sensibilizar, educar e conscientizar as pessoas, visando contribuir para que possam se apropriar de atitudes e de práticas revestidas de comportamentos positivos e saudáveis, ajudando-as a se tornem mais imunes e invulneráveis do ponto de vista psicossocial, face as ameaças impostas pelo “inimigo invisível”, o COVID19. O procedimento de realização é virtual, via WEB, no Instagram, pautado por exposições teóricas orientações práticas propositivas, visando mostrar aos participantes das “lives”, a importância da adoção de comportamentos saudáveis e de autocuidados, diante das ameaças impostas pelo COVI19. O acesso às “lives” se dá pelo endereço @lappotufsc. Os resultados esperados com a realização deste Evento de Extensão são os seguintes: a). Alcançar o maior números de pessoas possíveis, pois trata-se de um Projeto que tem notória relevância social; e b).Tornar as pessoas mais sensíveis, educadas, orientadas e conscientes, a respeito da importância de praticar comportamentos saudáveis, diante das ameaças impostas pelo vírus COVID19.

Projeto LAPPOT na Quarentena 

Dia 07 de abril de 2020

Prezada Comunidade Acadêmica,

Vimos por meio deste comunicado ressaltar que o atendimento psicológico é um trabalho realizado exclusivamente por pessoas formadas em graduação de Psicologia e com cadastro prévio junto ao seu Conselho Regional de Psicologia (CRP). Para maiores esclarecimento sobre as os métodos, técnicas e práticas reconhecidas pela Psicologia, orientamos consultar o Código de Ética da categorias e as resoluções do Conselho Federal de Psicologia (disponíveis no site: https://site.cfp.org.br/).

Cordialmente,

Coordenação do Curso de Psicologia

Dia 26 de março de 2020

O relatório da bolsista de Iniciação Científica, Joana Bender Remus, intitulado “Sistema Interpretativo para a Escala Tridimensional de Ansiedade para o Esporte (ETApE)”, foi selecionado para participar do 17º Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica do CNPq. O projeto está vinculado ao Laboratório de Pesquisa em Avaliação Psicológica, coordenado pelo Prof. Dr. Carlos Henrique Sancineto da Silva Nunes, e compõe a pesquisa da doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC, Karen Cristine Teixeira, que co-orientou o trabalho. O objetivo do projeto foi aperfeiçoar a ETApE e analisar os indicadores de precisão e validade do instrumento, culminando com a proposta de um sistema interpretativo para seus escores. Foram selecionados três representantes de PIBIC na UFSC e a aluna representa a grande área de Humanas. O Departamento, o Curso e Pós-Graduação em Psicologia da UFSC parabenizam a equipe pela indicação e ressaltam a importância do investimento em pesquisas no Brasil.

Professor Carlos Henrique Sancineto da Silva  Nunes (orientador); Joana  Bender Remus (bolsista PIBIC) e Karen Cristine Teixeira                  ( doutoranda)

Dia 25 de março de 2020

No início deste semestre, a Coordenação do Curso, em parceria com o CALPSI e a Direção do CFH, realizaram mais uma semana de acolhimento ao calouro/a. No primeiro dia, contamos com a presença dos Coordenadores/as de Estágio, Pesquisa, Extensão, SAPSI e das 4 ênfases do Curso. Nos demais dias, ocorreram diversas atividades organizadas pelo CALPSI e pela Direção do CFH.

Dia 20 de março de 2020

No último dia 3 de março, a Coordenação do Curso, junto com o Núcleo Docente Estruturante, realizaram mais uma Parada Pedagógica (PP) para organizar as atividades relativas ao primeiro semestre de 2020. O tema desta PP foi debater os resultados coletados pela Comissão Própria de Avaliação no que diz respeito à percepção discente em relação ao Curso (Dimensão Institucional, Corpo Docente e Autoavaliação Discente).

Dia 20 de março de 2020