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Café Social: Práticas Antirracistas em Organizações da Sociedade Civil
Tema: Práticas Antirracistas em Organizações da Sociedade Civil
Data: 10 de Junho de 2020 (quarta-feira) Hora: 16h às 18h
Mediadora: Mariana de Assis – Guardiã de Relacionamento com a Sociedade Civil Organizada do ICOM
Facilitadora: Lia Vainer Schucman
Que tipo de práticas antirracistas podem ser adotadas pela sociedade civil organizada? O que é branquitude e qual seu papel no combate ao racismo estrutural? Como as organizações da sociedade civil podem fazer sua parte tanto nos territórios em que atuam quanto dentro das próprias instituições? Essas e outras questões serão debatidas no Café Social: Práticas Antirracistas em Organizações da Sociedade Civil.
Estamos presenciando um momento histórico único de pandemia, crise política, econômica, protestos que ecoam por todo mundo impulsionando e escancarado o racismo estrutural. E, mais do que nunca, é nosso papel como instituição que sonha com um mundo em que possamos ser mais justos, humanos e democráticos nos corresponsabilizar com esta luta e ir além da frase passiva: “eu não sou racista”.
De maneira propositiva e de construção coletiva, sentimos a necessidade de realizar este encontro virtual com o objetivo de estabelecer o diálogo e mudança significativa de sociedade.
Ele será mediado por Mariana de Assis, guardiã de relacionamento com a sociedade civil organizada do ICOM, e conduzido por Lia Vainer Schucman, doutora em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo, com estágio de Doutoramento no Centro de Novos Estudos Raciais pela Universidade da Califórnia. Lia é professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ativista antirracista e pesquisadora de Psicologia e Relações étnico-raciais. Ela é autora dos livros “Entre o Encardido, o Branco e o Branquíssimo: Branquitude, Hierarquia e Poder na Cidade de São Paulo” (Annablume 2014) e “Famílias Interraciais: tensões entre cor e amor” (EDUFBA, 2018).
Juliana Kaiser é professora convidada de Responsabilidade Social da UFRJ, gestora de projetos sociais especialmente focados na erradicação da pobreza. Foi curadora do Fórum Planetário de Sustentabilidade. Coordenou as ações sociais do HackCovi19, em parceria com a Fiocruz. Realizou projetos para a infância e direitos humanos para a Delegação da União Europeia no Brasil. Ativista de favelas, negra e judia.
“Branquitude, racismo estrutural e famílias interraciais”, com Juliana Kaiser e Lia Vainer Schucman.
Dia 09 de junho de 2020
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Pesquisa
Prezado Corpo Discente,
A UFSC (Subcomitês Acadêmico, Científico e de Assistência Estudantil) está realizando uma pesquisa para levantar informações acerca das condições do corpo docente, discente e técnico para a realização de atividades não presenciais durante o contexto de pandemia.
A participação de vocês estudantes é extremamente importante para mapearmos a nossa realidade social no sentido de construir alternativas satisfatórias para os atuais desafios trazidos pela pandemia no nosso cotidiano universitário.
Segue o link com a notícia e com o questionário:
Atenciosamente,
Coordenação do Curso
08 de junho de 2020
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Ofício da Prograd
Dia 08 de junho de 2020
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Live: Desvendando a Flexibilidade Cognitiva
A prof. Chrissie Carvalho estará recebendo no @brincamente (Instagram) a psicóloga e professora Ana Carolina Neiva para um bate papo sobre Flexibilidade Cognitiva!Vamos conversar a importância da Flexibilidade Cognitiva para o desenvolvimento infantil e qual seu papel na aprendizagem.Para acompanhar o trabalho do grupo de extensão, basta seguir no instagram a conta @BrincaMente. Os conteúdos tratam de diversos temas e são direcionados a várias faixas etárias, desde a primeira infância até a adolescência.#neuropsicologia#desenvolvimentoinfantil#funçõesexecutivas#ufscDia 02 de junho de 2020 -
Cartilha para Famílias
A repentina mudança no cotidiano de todos, diante dessa nova realidade, no entanto, ultrapassa o estresse individual decorrente do distanciamento social e eventuais novas modalidades de trabalho, estudo, repouso, convivência e lazer. Às famílias, o período pode marcar uma abrupta alteração nas rotinas e acordos anteriormente em curso, sobretudo quando há crianças pequenas.
A partir do relato de mães, pais e outros familiares em tempos de quarentena, os professores de Psicologia Marina Menezes (UFSC) – membro do LABSFAC, Carina Nunes Bossardi (Univali) e João Rodrigo Maciel Portes (Univali) disponibilizam a cartilha que auxilia as famílias com crianças pequenas a reestruturarem suas atividades cotidianas durante a pandemia causada pelo novo coronavírus.
No material, os autores propõem formas de adaptar as rotinas a partir do diálogo e readequação de regras de convivência e bem-estar. Para isso, um instrumento de planejamento é disponibilizado para, mais que evitar o caos, torne-se possível ampliar a relação e os vínculos entre os membros da família neste momento atípico.
A cartilha gratuita pode ser acessada clicando aqui”
Dia 31 de maio de 2020
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Conversa sobre manutenção da saúde mental em tempo de isolamento social
Na tarde de sexta feira, dia 22 de maio, a profa. Valeria De Bettio Mattos, representou o departamento em uma atividade de extensão junto ao Programa de Pós-graduação em Aquicultura, intitulada “Conversa sobre manutenção da saúde mental em tempo de isolamento social”.A atividade foi requisitada pela coordenadora daquele programa, Profa. Leila Hayashi, pois estavam chegando muitos relatos de angústia e ansiedade dos estudantes frente ao incerto.A professora Valéria permaneceu parte da tarde, a distância, com pós-graduandos e docentes interessados em discutir o cenário, conhecer características do funcionamento psíquico e as possibilidades de enfrentamento ao mal estar e sofrimento, decorrentes do isolamento social, durante a pandemia.
Dia 25 de maio de 2020 -
Live “A participação dos Brancos na Luta Antirracista”
Nesta quinta feira, dia 21/5 às 14 horas a convite do Prof. Dr Carlos Alberto Ivanir dos Santos (Coordenador do Laboratório de História das Experiências Religiosas LHER-UFRJ e Conselheiro Estratégico do Centro de Articulações de População Marginalizada CEAP) a Professora Dra. Lia Vainer Schucman participará da live “conversas com o professor Ivanir dos Santos” com o tema: A participação dos Brancos na Luta Antirracista.
Dia 20 de maio de 2020
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Projeto de Extensão
Dia 20 de maio de 2020
Projeto de extensão compartilha conteúdos voltados a pessoas idosas e seus familiares
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Programação da segunda geração de lives do LAPPOT
Dia 18 de maio de 2020
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LAPEE
O grupo de docentes da Área e Ênfase Psicologia Escolar e Educacional do Curso de Psicologia, vem por meio desta expressar alguns de seus posicionamentos e de suas reflexões em relação a possibilidade de retomada das atividades de ensino na UFSC.
Desde o dia 17 de março deste ano estamos com as atividades de ensino suspensas na Universidade Federal de Santa Catarina, em todas as suas modalidades(presencial e à distância), incluindo disciplinas e estágios curriculares, devido a Pandemia do Corona Vírus. No dia 15 de abril a Chefia do Departamento, o Núcleo Docente Estruturante e Coordenação do Curso de Psicologia/CFH/UFSC e Coordenação do PPGP/UFSC publicaram o documento “Ensino Superior em Tempos de Pandemia: aspectos a serem considerados no planejamento institucional da Universidade para garantir a qualidade da formação científica e profissional em nível superior no país”.
O referido documento apresenta considerações fundamentais sobre o ensino superior na pandemia, bem como levanta perguntas ainda não respondidas e sem as quais não é possível propor a retomada das atividades de ensino na UFSC e no Curso de Psicologia, em especial. Cabe destacar que no que diz respeito às atividades administrativas, de pesquisa e extensão, estas continuaram a serem desenvolvidas no âmbito do Departamento, com as devidas adequações à realidade vivida.
Disponibilizamos aqui o posicionamento dos/as docentes da Área e Ênfase Psicologia Escolar e Educacional do Curso de Psicologia, com o intuito de agregar, ao Documento “Ensino Superior em Tempos de Pandemia”, questões acerca das legislações, da infraestrutura, da saúde e dos processos educativos e formativos no Curso de Psicologia (Bacharel e Licenciatura) da UFSC em tempos de Covid-19, considerando ainda as “Premissas e Propostas para a retomada de atividades da UFSC”, produzidas pela Direção Central da Universidade.
Ensino Superior, Pandemia e Retomada das Atividades de Ensino
Dia 15 de maio de 2020
