2ª Atividade Integradora do Bacharelado em Saúde Coletiva
2ª Atividade Integradora do Bacharelado em Saúde Coletiva,
Quinta-feira dia 14/05 às 18:30 no Sistema de Conferência da UFRGS (Mconf) com a Profa. Lia Vainer Schucman sobre Branquitude.
Atividade aberta!
Dia 14 de maio de 2020
Live Sociedade e Política no Mundo que queremos viver
Hoje teremos uma live com a Professora Marcela de Andrade Gomes do Núcleo de Estudos sobre Migrações, Psicologia e Culturas ((NEMPSIC) junto com a Organização Mundial Liga das Mulheres pelos Oceanos.
https://www.mulherespelosoceanos.com.br
Dia 13 de maio de 2020
Projeto de Extensão Online promove conteúdo e diálogo com a comunidade sobre desenvolvimento cognitivo e emocional infanto-juvenil
O Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar (LANCE) do departamento de Psicologia da UFSC está desenvolvendo um projeto de extensão para ajudar pais e familiares a entreterem e estimularem suas crianças durante a pandemia. Para acompanhar o trabalho do grupo, basta seguir no instagram a conta @BrincaMente. O grupo divulga diversos materiais – como vídeos, cartilhas e conversas ao vivo – a fim de promover o desenvolvimento infanto-juvenil em casa.
Os conteúdos tratam de diversos temas e são direcionados a várias faixas etárias, desde a primeira infância até a adolescência. O objetivo, segundo as pesquisadoras, é adaptar o conhecimento científico sobre estimulação cognitiva em crianças para que os pais consigam fazer em casa.
“Já que conduzir pesquisas e atividade de extensão presenciais na universidade se tornou inviável neste momento, que suas aplicações possam ser benéficas para as crianças que estão em casa”, diz a responsável principal pelo projeto, a professora Chrissie Carvalho e complementa: “Pensamos em criar esse canal de comunicação para trocarmos informações, pesquisas, estudos e discussões sobre nosso tema principal: o desenvolvimento infantil e a neuropsicologia. A partir dele, tratamos de diversos assuntos que envolvem a infância e os processos cognitivos como a importância das funções executivas nos processos da atenção, planejamento, aprendizado e regulação emocional.”
A cada semana, a equipe do projeto determina um tópico de interesse – como rotinas para crianças, regulação emocional e memória de trabalho – e produz conteúdos relevantes sobre como estimular tais habilidades por meio de estratégias e brincadeiras. Nesta semana, por exemplo, o grupo dedicará as postagens para falar sobre regulação emocional: o que é regulação emocional, que brincadeiras podem ajudar a estimulá-la, que tipo de mídias (como filmes) podem ilustrar essas habilidades, entre outros tópicos. Para ficar por dentro, basta seguir o instagram, que você pode ver neste link.
https://www.instagram.com/brincamente/
Texto de Victoria Oldemburgo de Mello graduanda de Psicologia e bolsista de Iniciação científica do LANCE
Dia 12 de maio de 2020
V Psiartistas- Edição: extraordinária: Cada um no seu canto
Nesse contexto de Pandemina Mundial pelo COVID-19, onde o isolamento é crucial para barrar a rápida propagação do vírus, resolvemos inovar e fazer esse espaço da maneira que é possível nesse momento de quarentena, ou seja, a distância!
Estudo internacional avalia aspectos psicológicos e comportamentais da pandemia de Covid-19
Reportagem disponível no link: https://noticias.ufsc.br/2020/04/estudo-internacional-avalia-aspectos-psicologicos-e-comportamentais-da-pandemia-de-covid-19/#more-209378
O Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar (Lance) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) colabora em um estudo internacional sobre aspectos psicológicos e comportamentais em meio à pandemia de Covid-19. No âmbito da UFSC, o trabalho é coordenado pela professora do Departamento de Psicologia Chrissie Ferreira de Carvalho e a aluna de iniciação científica Victoria Oldemburgo de Mello. “É possível que a colaboração resulte no maior estudo multicêntrico já feito no campo da psicologia moral”, destacam as pesquisadoras.
A pesquisa foi idealizada pelo professor Jay Van Bavel, do departamento de Psicologia da New York University (NYU), conta com diversos pesquisadores e está sendo aplicada em 61 países. No Brasil, a colaboração entre pesquisadores da UFSC e da Universidade Presbiteriana Mackenzie — liderada pelo professor do Laboratório de Neurociência Cognitiva e Social Paulo Sérgio Boggio — promete coletar dados de uma amostra representativa de pelo menos mil brasileiros.
O objetivo do estudo é analisar como variáveis locais e culturais influenciam na maneira como as pessoas vivenciam a atual pandemia. A pesquisa conta, por exemplo, com perguntas sobre como os hábitos de higiene das pessoas mudaram ao longo da pandemia e o quanto elas acreditam em teorias conspiratórias. Ao final, espera-se encontrar relações entre aspectos culturais, econômicos, políticos, sociais e mudanças de atitudes e comportamentos.
As pesquisadoras reiteram a importância de a comunidade participar ativamente dessa pesquisa respondendo ao formulário. As respostas ajudarão a compreender melhor como a pandemia do coronavírus tem afetado nossas vidas, inclusive levando em consideração diferenças culturais. Para participar, é preciso ter 18 anos ou mais e disponibilizar de 15 a 20 minutos para preencher o questionário. “Suas respostas terão um valor inestimável para a ciência”, enfatizam as responsáveis pelo estudo.
Para participar, basta responder ao formulário: https://yalepsych.qualtrics.com/jfe/form/SV_0vVMmGBj716KFlr.
Dia 30 de abril de 2020
Ensino Superior em Tempos de Pandemia : Aspectos a serem considerados no planejamento institucional da universidade para garantir a qualidade da formação científica e profissional em nível superior no país
Dia 15 de abril de 2020
Programa Emergencial de Apoio ao Estudante
Dia 15 de abril de 2020
Prae lança segunda etapa do Programa Emergencial de Apoio ao Estudante
Levantamento de necessidades estudantis/pandemia
Questionário sobre impactos da pandemia de Covid-19 entre estudantes de graduação do CFH
Prezados/as, as coordenações dos cursos de graduação e a direção do CFH montaram um questionário para aferir possíveis impactos da pandemia de Covid-19 entre estudantes de graduação do Centro, com vistas a subsidiar ações de apoio à comunidade estudantil. Estudantes que precisarem de apoio serão orientados/as a recorrer aos recursos disponibilizados pela UFSC e por diferentes organismos atuantes nesse momento. Embora não seja possível garantir a resolução de todas as demandas, buscaremos ao máximo encontrar soluções dentre os recursos disponíveis. A coleta de dados se estenderá até o dia 15 de abril. Agradecemos se você puder responder e divulgar a pesquisa para colegas.
Para responder ao questionário, acesse: https://pt.surveymonkey.com/r/CFH_Covid19
Aproveitamos para reforçar a divulgação de programas e iniciativas atualmente disponíveis (dentro e fora da UFSC):
Programa Emergencial de Apoio ao Estudantes da PRAE (https://prae.ufsc.br/)
Frente Estudantil de Segurança Alimentícia (Fesa) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que está recebendo doações em dinheiro e de cestas básicas para serem destinadas a estudantes em situação de vulnerabilidade financeira. O formulário para o cadastramento destinado ao recebimento de cestas básicas e os dados das contas bancárias para doações podem ser encontradas nas páginas da Fesa no Instagram e no Facebook.
Auxílio emergencial do Governo Federal para trabalhadores informais, microempreendedores individuais (MEI), autônomos e desempregados (https://auxilio.caixa.gov.br/#/inicio)
Atenciosamente,
Coordenações de Curso e Direção CFH
Dia 13 de abril de 2020
LAPPOT na Quarentena: contribuições da Psicologia Positiva para situações de isolamento social.
LAPPOT na Quarentena: contribuições da Psicologia Positiva para situações de isolamento social.
Coordenação: Professor Narbal Silva
Trata-se de um evento de extensão na modalidade a distância, via “lives” por meio do Instagram, cujo propósito é o de, a partir de “lives” inter-relacionadas, apresentar ao público de modo geral, temas importantes da Psicologia Positiva, que possam contribuir efetivamente para o enfrentamento positivo, as ameaças impostas pelo “invisível” e “letal ” vírus COVID19, de modo que as pessoas possam construir e manter comportamentos saudáveis, num momento extremamente crítico, não somente à saúde física, mas também mental. Se espera que este Evento de extensão contribua para “ajudar a ajudar as pessoas”, mesmo que virtualmente, a ampliarem consciências, no que diz respeito às suas forças, virtudes e qualidades positivas, as quais são imprescindíveis à manutenção e à ampliação de imunidades físicas e psicossociais, de modo que os participantes possam obter êxito, sobreviver, aprender e melhorar existencialmente nos diversos planos de suas vidas. O Evento é gratuito, de caráter não restrito e visa alcançar e atender o público de modo geral, em especial os que tenham acesso à WEB, e por conseguinte ao Instagram. Tem sua justificativa e inerente relevância social, por ter potencial (por meio dos conhecimentos que serão disseminados e de orientações para possíveis práticas), de sensibilizar, educar e conscientizar as pessoas, visando contribuir para que possam se apropriar de atitudes e de práticas revestidas de comportamentos positivos e saudáveis, ajudando-as a se tornem mais imunes e invulneráveis do ponto de vista psicossocial, face as ameaças impostas pelo “inimigo invisível”, o COVID19. O procedimento de realização é virtual, via WEB, no Instagram, pautado por exposições teóricas orientações práticas propositivas, visando mostrar aos participantes das “lives”, a importância da adoção de comportamentos saudáveis e de autocuidados, diante das ameaças impostas pelo COVI19. O acesso às “lives” se dá pelo endereço @lappotufsc. Os resultados esperados com a realização deste Evento de Extensão são os seguintes: a). Alcançar o maior números de pessoas possíveis, pois trata-se de um Projeto que tem notória relevância social; e b).Tornar as pessoas mais sensíveis, educadas, orientadas e conscientes, a respeito da importância de praticar comportamentos saudáveis, diante das ameaças impostas pelo vírus COVID19.
Dia 07 de abril de 2020







